一个回合原则如何做到高情商沟通？ 一共就4步，适合每个妈妈学习的跟孩子沟通的方法，让亲子关系更融洽#亲子沟通#家庭关系#一个回合原则#高情商沟通#经验分享

我觉得每个妈妈都要来听一遍这个龙飞女士讲的一个回合原则。这个视频虽然说现在已经有七十万个人看过，但是评论区会喊得她妈妈在讨论。一个回合原则，孩子提醒孩子吃饭、睡觉、写作业，她就是不听，非要通过吼叫才管用。我提前跟大家分享一个回合原则跟孩子沟通的具体步骤和陶行知老师四块糖一个回合原则管教孩子的例子。坚持这样做，不仅能掌握非常实用的高情商沟通技巧，孩子还特别愿意听你说话。其实有一个误区，就是很多妈妈把一个回合原则当成了口头的提醒，提醒一遍，剩下的落地执行监督这些重要的环节，全部交给她一个人处理。可是面对一个前额叶都还没有发育成熟的孩子，想让她拥有超出常人的自控力，几乎是反常理的。此时，妈妈再多的唠叨、啰嗦、控制，都是偷懒教育，当然没有用。所以，这个一个回合原则的高情商沟通技巧到底是什么呢？分为四个步骤，掌握了这四个步骤，无论你跟谁沟通，领导、同事、伴侣、婆婆、孩子，都非常受用。而且你会发现，身边那些高情商的人讲话，都是这个逻辑。第一步，先讲对方想听的；第二步，再讲对方听得进去的；第三步，再讲你该讲的；第四步，最后讲你想讲的。我用陶行知老师四块糖一个回合原则的例子，跟大家分析。 有一天，她看见一个孩子正在打另一个孩子，她马上就说：“不许打，住手，放学后去我办公室办个事。”然后呢，她一放学，一见到这个孩子，她的第一句话就是对方想听的。这个时候你想啊，孩子犯错了，被逮住了，他的内心是非常紧张、恐惧的，尤其是在校长办公室的时候。可是陶行知老师说：“哎呀，已经过来了，哎呀，老师迟到了，老师得奖励你一块糖，为你这个能遵守时间。”她先成功地缓解了孩子的紧张、恐惧、害怕。你想啊，犯错的孩子，他最想听到的是什么？是谅解，而不是劈头盖脸的批评。说完这句话，第二句话，陶行知老师讲的，就是对方能听得进去的。老师又掏出了一块糖，她说：“我还要奖你一块糖，你知道为什么吗？因为，嗯，看，当时啊，你正在用劲地打那个同学，我一让你住手，你马上就停下来了，你是一个听话的好孩子。”然后呢，这个孩子一听，就大吃一惊，啊，嗯，你说这个时候，孩子还愿不愿意继续听下去？好，到了第三句话，陶行知老师讲的，就是他作为一名老师该讲的。他又掏出了第三块糖，我的妈呀，他的糖可是真多。他说：“我已经去调查过了，我其实知道你为什么打那个孩子，原因是那个孩子正在欺负另一个女同学，你在打抱不平，所以我也奖你第三块糖。” 这个孩子听完之后，他真的没有想到校长会这样处理。他一下子就感动大哭，他说：“校长，我打人失误不对，我知道错了。”陶行知老师为此感到特别的欣慰。到了第四句话，老师讲的也就是他想讲的，他又掏出了源源不断、曲折不尽的第四块糖。他说：“你知错就改，你知道错了以后不那样做了，你就是一个好孩子，特别好。我也讲你第四块糖。”到此，此次的沟通结束。一个回合，四个步骤，没有一句多余的废话。你猜，这个孩子以后长大了，会成一个什么样的人呢？